蓝岛创客空间-创新创业学院
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“EasyCare易陪床”项目荣获2026中美青年创客大赛（南京赛区）特等奖
2026年6月15日，2026“共创未来”中美青年创客大赛南京分赛区比赛在南京模数师学院圆满落幕。学校蓝岛创客空间选送的两个项目：EasyCare易陪床荣获特等奖并成功晋级全国总决赛，螃蟹智能分拣系统荣获比赛二等奖。2026中美青年创客大赛由中华人民共和国教育部主办，中国（教育部）留学服务中心、清华大学、北京歌华文化发展集团有限公司、张江科学城建设管理办公室和美国有关合作方承办；南京赛区赛事由江苏省工业设计学会、南京理工大学、南京创客空间等单位组织。大赛以“共创未来”为主题，探索韧性社区、环境教育、低碳环保、食物系统、危机应对、公共卫生、健康福祉、清洁能源、气候变化、绿色交通、循环经济等领域的创新机遇，结合未来思维和设计创新，运用前沿科技和开源工具，打造兼具社会意义和产业价值的全新作品。鼓励参赛者应对人工智能的新趋势，开发前瞻性解决方案，推进社会数智化转型，助力全球可持续发展。南京赛区自启动以来，共收到全国11个省份54所高校208支团队1024名选手的报名，经过初评和选拔，最终来自全国的25支团队、124名师生晋级线下赛区决赛。经过7个小时线上和线下相结合的评审，主赛道5支团队（含中
喜报：我校在第九届全国大学生创新体验竞赛江苏赛区中荣获多项大奖
今日，由中国创造学会主办、东南大学承办的第九届全国大学生创新体验竞赛江苏赛区评选结果揭晓，我校学子在本届赛事中表现优异，凭借扎实的专业功底与出色的创新实践能力，斩获一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，成绩斐然，为学校赢得了荣誉。一等奖：（主题二）二等奖：（主题一）二等奖：（主题二）二等奖：（主题三）三等奖：（主题一）三等奖：（主题二）三等奖：（主题三）我校高度重视本届竞赛的组织工作，从校内选拔到省赛冲刺全程周密部署、精心保障，荣获“优秀组织奖”。这不仅是对学校赛事组织能力的肯定，更是对持续推进创新教育改革的有力见证。此次荣获“优秀组织奖”及多项等级奖，既是参赛师生刻苦钻研、勇于创新的成果体现，也是我校持续推进创新创业教育改革、构建高质量竞赛育人体系的生动写照。未来，我校将继续深化“课程－竞赛－孵化”三位一体的创新人才培养模式，进一步完善创新创业教育体系，力争在更高层次的竞赛中再创佳绩，为服务区域经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。拟稿人：朱妍焘审核人：胡正鑫审签人：王国珍
高校创客资源下沉，共育科技创新新苗——我校赴南京市栖霞区实验小学开展“星火计划”创客项目课程推广活动
为深入推进“星火计划”战略合作，促进高校优质创客教育资源向基础教育阶段辐射，2025年5月11日，我校蓝岛创客空间主任、信息工程系主任王国珍，蓝岛创客空间教师黄克瑶一行，走进南京市栖霞区实验小学，开展了一场以“遥感卫星应用”为主题的创客项目课程推广专题讲座与交流活动。南京市栖霞区实验小学书记陈玉梅、校长袁甫、教师徐钦热情接待并全程参与活动。双方围绕课程共建、项目合作、专利成果转化等内容进行了深入探讨，为后续深度合作奠定了坚实基础。活动当天，王国珍向栖霞区实验小学的师生们作了题为《遥感卫星应用》的专题讲座。该课程是我校“星火计划”创客教育体系中的品牌项目之一，融合了航天科技、电子制作与数据解析等跨学科知识。讲座以“我们的地球在哪里，有没有小伙伴？”为引子，生动讲述了从春秋时期“木鹊”飞行器到现代人造卫星的航天发展历程。王国珍用通俗易懂的语言，介绍了人造卫星的分类，重点讲解了遥感卫星、气象卫星在海洋观测、高分辨率成像、风云卫星气象观测等领域的实际应用，并通过仰角、方位角等概念，教孩子们如何跟踪在轨卫星。讲座的核心环节围绕八木天线制作与卫星云图解析展开，将现场气氛推向高潮。王国珍详细介绍了如
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2023-03
关于举办2022-2023学年全国青少年航天创新大赛江苏省选拔赛的预备通知
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2022-09
关于征集“南京号”暨中国青少年科普卫星（八一08星）创意载荷通知
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2022-09
关于第二届“让南京职教师生的声音遨游太空”活动征集通知
09
2022-05
关于招募首颗中国高职科普卫星“金陵号” 暨中国青少年科普卫星（八一08星）工程研制团队的通知
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蓝岛创客空间创新教研室召开“AI赋能创客工具课程——热转印技术”专题教研会
6月2日，蓝岛创客空间创新教研室在弘德楼215会议室召开“AI赋能创客工具课程——热转印技术”专题教研会。会...
蓝岛创客空间创新教研室开展AI赋能教育实践...
2026-04-29
蓝岛创客空间创新教研室召开第九届“全国大...
2026-03-31
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丁向琴
2024-06-17
李萍
2024-06-17
邱娟
2024-06-17
吴芬
2024-06-17
徐磊
2024-06-17
杨阳
2024-06-17
林敏
2024-06-17
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2024-05-27
黄克瑶
2024-03-05
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